Trong bối cảnh giáo dục đại học đang bước vào giai đoạn chuyển đổi mạnh mẽ với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đào tạo, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, nghiên cứu khoa học Trường Đại học Trưng Vương tiếp tục được xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực và khẳng định vị thế học thuật của Nhà trường.

Thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị cùng các quy định mới về giáo dục đại học, Trường Đại học Trưng Vương đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo trong toàn trường.

Trong thời gian qua, các hoạt động khoa học công nghệ của Nhà trường được triển khai với sự tham gia tích cực của cán bộ, giảng viên, sinh viên và các đơn vị chuyên môn. Nhiều hoạt động nghiên cứu khoa học, phát triển chương trình đào tạo, xây dựng học liệu số và ứng dụng công nghệ trong giảng dạy đã đạt được kết quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và từng bước xây dựng môi trường học thuật hiện đại.

Nghiên cứu khoa học Trường Đại học Trưng Vương được triển khai đồng bộ

Một trong những điểm nổi bật của nghiên cứu khoa học Trường Đại học Trưng Vương là công tác quản lý hoạt động khoa học công nghệ ngày càng được hoàn thiện theo hướng đồng bộ, minh bạch và chuyên nghiệp.

Trong thời gian qua, Nhà trường đã ban hành nhiều văn bản quan trọng nhằm xây dựng hành lang pháp lý cho hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Tiêu biểu như:

Quy định về quản lý hoạt động khoa học và công nghệ của Trường Đại học Trưng Vương
Quy định quản lý đề tài khoa học và công nghệ cấp trường
Quy định hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên, sinh viên
Quy định tổ chức và hoạt động nhóm nghiên cứu tiềm năng, nhóm nghiên cứu mạnh
Quy chế tổ chức và hoạt động của Hội đồng Khoa học và Đào tạo

Các văn bản này góp phần:

Chuẩn hóa công tác quản lý nghiên cứu khoa học
Tăng cường tính minh bạch trong triển khai đề tài
Khuyến khích giảng viên và sinh viên tham gia nghiên cứu
Tạo nền tảng thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong toàn trường

Song song với đó, Nhà trường hằng năm đều xây dựng kế hoạch hoạt động khoa học công nghệ nhằm định hướng triển khai đồng bộ các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học và chuyển đổi số.

Các nội dung trọng tâm bao gồm:

Triển khai đề tài nghiên cứu khoa học các cấp
Tổ chức hội thảo, seminar và tọa đàm học thuật
Phát triển nhóm nghiên cứu
Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học sinh viên
Biên soạn giáo trình và học liệu số
Tăng cường hợp tác nghiên cứu với doanh nghiệp và tổ chức chuyên môn

Việc phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng đơn vị chuyên môn cũng giúp hoạt động khoa học công nghệ được triển khai rõ ràng, hiệu quả và phù hợp với định hướng đào tạo của từng ngành.

Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên đạt nhiều kết quả tích cực

Trong năm 2025, nghiên cứu khoa học Trường Đại học Trưng Vương tiếp tục ghi nhận nhiều kết quả nổi bật từ đội ngũ giảng viên.

Tổng số nhiệm vụ khoa học và công nghệ được triển khai là 29 nhiệm vụ, bao gồm:

01 nhiệm vụ khoa học công nghệ cấp Quốc gia
04 nhiệm vụ cấp Bộ
01 nhiệm vụ cấp Tỉnh/Thành phố
10 đề tài khoa học công nghệ cấp cơ sở
13 nhiệm vụ thuộc các chương trình và dự án nghiên cứu khác

Các đề tài nghiên cứu tập trung vào nhiều lĩnh vực chuyên môn khác nhau, gắn với thực tiễn đào tạo, nghiên cứu ứng dụng và đổi mới sáng tạo.

Nhiều giảng viên của Nhà trường tham gia nghiên cứu với vai trò chủ nhiệm hoặc thành viên nghiên cứu trong các nhiệm vụ khoa học công nghệ phối hợp cùng các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và cơ quan chuyên môn khác.

Hoạt động nghiên cứu khoa học đã góp phần:

Nâng cao năng lực nghiên cứu của đội ngũ giảng viên
Tăng cường nghiên cứu ứng dụng
Gắn hoạt động nghiên cứu với nhu cầu xã hội
Từng bước nâng cao vị thế học thuật của Nhà trường

Bên cạnh hoạt động triển khai đề tài, công tác công bố khoa học cũng đạt nhiều kết quả tích cực.

Trong năm qua, giảng viên Nhà trường đã công bố:

72 bài báo khoa học trong nước
08 bài báo khoa học quốc tế

Các bài báo tập trung vào:

Đổi mới phương pháp giảng dạy
Nghiên cứu ứng dụng
Chuyển đổi số trong giáo dục
Công nghệ và AI
Các vấn đề thực tiễn trong đào tạo và đời sống xã hội

Một số công bố quốc tế bước đầu khẳng định năng lực nghiên cứu và khả năng hội nhập học thuật của đội ngũ giảng viên Trường Đại học Trưng Vương.

Nghiên cứu khoa học sinh viên ngày càng được chú trọng

Bên cạnh hoạt động nghiên cứu của giảng viên, nghiên cứu khoa học Trường Đại học Trưng Vương còn được chú trọng phát triển trong cộng đồng sinh viên.

Nhà trường thường xuyên tổ chức các cuộc thi nghiên cứu khoa học sinh viên nhằm tạo môi trường học thuật tích cực và thúc đẩy tinh thần sáng tạo trong người học.

Riêng trong năm 2025, cuộc thi nghiên cứu khoa học sinh viên đã thu hút 11 đề tài nghiên cứu ở nhiều lĩnh vực đào tạo khác nhau như:

Công nghệ thông tin
Truyền thông
Giáo dục
Luật
Điều dưỡng
Du lịch

Các đề tài tập trung vào nghiên cứu ứng dụng, giải quyết các vấn đề thực tiễn trong học tập, đời sống và lĩnh vực nghề nghiệp.

Nhiều đề tài thể hiện rõ xu hướng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ số và đổi mới sáng tạo trong học tập và nghiên cứu.

Hoạt động hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học cũng được các giảng viên triển khai tích cực thông qua việc:

Hỗ trợ lựa chọn đề tài
Xây dựng đề cương nghiên cứu
Triển khai nội dung nghiên cứu
Xử lý số liệu
Hoàn thiện báo cáo khoa học

Thông qua các hoạt động này, sinh viên từng bước hình thành:

Tư duy nghiên cứu
Kỹ năng học thuật
Khả năng làm việc nhóm
Tinh thần chủ động và sáng tạo

Đây cũng là nền tảng quan trọng giúp sinh viên nâng cao năng lực chuyên môn và chuẩn bị tốt hơn cho quá trình học tập, nghiên cứu và làm việc sau tốt nghiệp.

Đẩy mạnh chuyển đổi số và phát triển học liệu số trong đào tạo

Một trong những định hướng nổi bật của nghiên cứu khoa học Trường Đại học Trưng Vương là gắn hoạt động nghiên cứu với đổi mới chương trình đào tạo và chuyển đổi số trong giáo dục đại học.

Trong năm 2025, Nhà trường đã triển khai:

Rà soát, cập nhật 16 chương trình đào tạo trình độ đại học
Rà soát, cập nhật 03 chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ

Các chương trình được điều chỉnh theo hướng:

Tăng tính ứng dụng
Gắn với nhu cầu thực tiễn
Cập nhật công nghệ mới
Tích hợp kỹ năng số và AI
Đẩy mạnh thực hành và kết nối doanh nghiệp

Song song với đó, công tác thẩm định chương trình đào tạo cũng được triển khai chặt chẽ với sự tham gia của: Nhà khoa học, chuyên gia, doanh nghiệp, nhà tuyển dụng

Việc đối sánh chương trình đào tạo với các cơ sở giáo dục uy tín trong và ngoài nước giúp Nhà trường từng bước chuẩn hóa và hiện đại hóa nội dung đào tạo theo xu hướng hội nhập.

Phát triển học liệu số và ứng dụng AI trong đào tạo

Trong thời gian qua, Trường Đại học Trưng Vương đặc biệt quan tâm đến việc phát triển học liệu số nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục.

Nhiều hoạt động đã được triển khai như:

Xây dựng bài giảng điện tử
Phát triển học liệu LMS/E-learning
Số hóa tài liệu học tập
Xây dựng Tủ sách điện tử
Ứng dụng AI trong hỗ trợ biên tập và xây dựng bài giảng

Đến nay, Nhà trường đã xây dựng:

07 bài giảng điện tử
07 học liệu phục vụ LMS/E-learning
07 tài liệu học tập được số hóa

Ngoài ra, Nhà trường còn đẩy mạnh:

Ứng dụng hệ thống LMS trong quản lý đào tạo
Phát triển học liệu Khung năng lực số
Tích hợp công nghệ AI vào hoạt động giảng dạy và nghiên cứu

Việc phát triển hệ sinh thái học liệu số góp phần:

Nâng cao chất lượng đào tạo
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Tăng khả năng tiếp cận tri thức cho sinh viên
Thúc đẩy chuyển đổi số trong toàn trường

Môi trường học thuật ngày càng năng động và hiện đại

Để thúc đẩy hoạt động học thuật và nghiên cứu, Nhà trường thường xuyên tổ chức các hội thảo, tọa đàm và seminar khoa học.

Trong năm 2025, Trường Đại học Trưng Vương đã tổ chức:

11 hội thảo khoa học cấp trường/khoa
01 tọa đàm chuyên đề
01 seminar học thuật

Các hoạt động tập trung vào nhiều nội dung như:

Chuyển đổi số trong giáo dục
Ứng dụng AI trong đào tạo
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Nghiên cứu ứng dụng
Đổi mới sáng tạo

Thông qua các hoạt động học thuật, giảng viên và sinh viên có cơ hội:

Trao đổi chuyên môn
Cập nhật xu hướng khoa học công nghệ mới
Mở rộng kết nối học thuật
Tăng cường hợp tác nghiên cứu

Các hội thảo và seminar cũng góp phần xây dựng môi trường học thuật năng động, hiện đại và hội nhập trong toàn trường.

Nghiên cứu khoa học Trường Đại học Trưng Vương hướng tới phát triển bền vững

Bên cạnh những kết quả tích cực, Nhà trường cũng xác định một số nhiệm vụ cần tiếp tục tập trung trong thời gian tới như:

Tăng số lượng nhiệm vụ khoa học công nghệ cấp cao
Phát triển nhóm nghiên cứu mạnh
Đẩy mạnh công bố quốc tế
Tăng cường hợp tác nghiên cứu với doanh nghiệp
Hoàn thiện hệ sinh thái học liệu số
Đẩy mạnh truyền thông khoa học công nghệ

Trong thời gian tới, nghiên cứu khoa học Trường Đại học Trưng Vương sẽ tiếp tục được triển khai theo hướng thực chất, hiệu quả và gắn với nhu cầu phát triển của xã hội.

Nhà trường đặt mục tiêu:

Xây dựng môi trường giáo dục hiện đại
Thúc đẩy đổi mới sáng tạo
Nâng cao năng lực nghiên cứu
Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao
Tăng cường hội nhập học thuật

Đây sẽ là nền tảng quan trọng để Trường Đại học Trưng Vương tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo và khẳng định vị thế trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.

Kết luận

Có thể khẳng định rằng, nghiên cứu khoa học Trường Đại học Trưng Vương đang ngày càng phát triển theo hướng hiện đại, chuyên nghiệp và gắn với thực tiễn đào tạo. Những kết quả đạt được trong hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và phát triển học thuật đã góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và xây dựng môi trường giáo dục đại học năng động.

Trong thời gian tới, Nhà trường sẽ tiếp tục phát huy các kết quả đã đạt được, tăng cường nghiên cứu ứng dụng, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và phát triển môi trường học thuật hiện đại nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục và xã hội trong giai đoạn mới.

Thông tin liên hệ:

Phòng Tuyển sinh và Truyền thông, Trường Đại học Trưng Vương

Hotline: 0981.266.225 – 0902.227.225

Email: info@tv-uni.edu.vn

Thùy Anh – Phòng Tuyển Sinh và Truyền Thông